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再談產銷班經營外銷(一)
針對世界貿易組織在2005年發起的貿易援助計畫，聯合國秘書長潘基文說：「貿易援助是改進發展中國家生產者和出口商貿易競爭力的關鍵要素。」「各國必須首先有具競爭力的生產基礎，才能夠出口」。
台灣的技術合作決策者認為：駐外技術團進行之農業合作計畫已進入所謂「轉型」階段，由過去示範及推廣等工作，進而推動農企業計畫。農企業計畫已成為一項農技合作的重要工作。
一般所謂的農企業(Agribusiness)經營，是在創造利潤之動機下與承擔風險的前提下，結合土地、資本與勞力等生產要素，投入知識和現代技術，利用企業經營模式，講求發揮效能以及達成經營效果的行為。
家庭農場(family farms)是農業生產的基本單位，在市場與生產規模日益擴張的時代，這種傳統農場無法達到規模經濟的效果。不過，傳統農場可以採取進一步的步驟，成為企業化管理的農場，生產高質量的產品供應市場，創造比一般家庭農場更高的收入。技術團輔導的產銷班就是這種具競爭力的企業化管理生產基礎。產銷班在技術團輔導下，和出口貿易商充分合作，運作如衛星農場，分享利潤。兩者之間的連繫，成為一個合作無間的延伸企業。
許多技術團已逐步推動農企業計畫。在技術團輔導下，組織推廣戶經營簡易之農企業，於順利營運後，由推廣戶獨立運作。然而，有些技術團為急於表現，將產銷班公司化，營運外銷。例如，駐瓜地馬拉技術團強力輔導的「高冷蔬菜外銷計畫」及「北碇的木瓜外銷計畫」。這種模式是否可讓其他技術團借鏡？
以客觀評估，產銷班在哪些方面真的具備了成為外銷公司的潛力，更重要的是，產銷班在哪些方面根本不可能成為外銷公司。
偏高的文盲率是第三世界農民的普遍現象。例如，瓜地馬拉的全國文盲率近百分之三十，如果計及年齡層、城鄉差距等因素，則農民的文盲率更高。事實上確實如此，產銷班多數成員不會讀寫西班牙語。曾在學校讀過書的農夫，其中大部份也都只讀到小學而已，很少有繼續下去的。文盲率偏高是產銷班根本不可能成為外銷公司的根本原因。
針對世界貿易組織在2005年發起的貿易援助計畫，聯合國秘書長潘基文說：「貿易援助是改進發展中國家生產者和出口商貿易競爭力的關鍵要素。」「各國必須首先有具競爭力的生產基礎，才能夠出口」。
台灣的技術合作決策者認為：駐外技術團進行之農業合作計畫已進入所謂「轉型」階段，由過去示範及推廣等工作，進而推動農企業計畫。農企業計畫已成為一項農技合作的重要工作。
一般所謂的農企業(Agribusiness)經營，是在創造利潤之動機下與承擔風險的前提下，結合土地、資本與勞力等生產要素，投入知識和現代技術，利用企業經營模式，講求發揮效能以及達成經營效果的行為。
家庭農場(family farms)是農業生產的基本單位，在市場與生產規模日益擴張的時代，這種傳統農場無法達到規模經濟的效果。不過，傳統農場可以採取進一步的步驟，成為企業化管理的農場，生產高質量的產品供應市場，創造比一般家庭農場更高的收入。技術團輔導的產銷班就是這種具競爭力的企業化管理生產基礎。產銷班在技術團輔導下，和出口貿易商充分合作，運作如衛星農場，分享利潤。兩者之間的連繫，成為一個合作無間的延伸企業。
許多技術團已逐步推動農企業計畫。在技術團輔導下，組織推廣戶經營簡易之農企業，於順利營運後，由推廣戶獨立運作。然而，有些技術團為急於表現，將產銷班公司化，營運外銷。例如，駐瓜地馬拉技術團強力輔導的「高冷蔬菜外銷計畫」及「北碇的木瓜外銷計畫」。這種模式是否可讓其他技術團借鏡？
以客觀評估，產銷班在哪些方面真的具備了成為外銷公司的潛力，更重要的是，產銷班在哪些方面根本不可能成為外銷公司。
偏高的文盲率是第三世界農民的普遍現象。例如，瓜地馬拉的全國文盲率近百分之三十，如果計及年齡層、城鄉差距等因素，則農民的文盲率更高。事實上確實如此，產銷班多數成員不會讀寫西班牙語。曾在學校讀過書的農夫，其中大部份也都只讀到小學而已，很少有繼續下去的。文盲率偏高是產銷班根本不可能成為外銷公司的根本原因。
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